În urma primei activități de diseminare organizate în 15 decembrie, în care elevii și cadrele didactice participante au prezentat experiențele și rezultatele mobilităților Erasmus+ desfășurate în Portugalia și Germania, școala noastră a continuat procesul de diseminare și implementare a rezultatelor proiectului. O nouă întâlnire a fost organizată, la care au participat alți elevi și profesori ai școlii, cu scopul de a extinde impactul mobilităților și de a asigura accesul unui număr cât mai mare de beneficiari la rezultatele obținute.
Această diseminare continuă reflectă o abordare strategică, în conformitate cu recomandările din Erasmus+ Programme Guide, care subliniază importanța diseminării, exploatării și sustenabilității rezultatelor proiectelor finanțate.
Corelarea mobilităților cu obiectivele și prioritățile Erasmus+
În cadrul acreditării Erasmus+ a școlii noastre, mobilitățile educaționale internaționale desfășurate în Portugalia și Germania au fost concepute ca etape complementare ale unui parcurs de învățare european, contribuind în mod direct la atingerea obiectivelor generale ale programului Erasmus+ și la implementarea priorităților sale orizontale: cetățenia activă, transformarea digitală, dezvoltarea durabilă și consolidarea identității europene.
Dezvoltarea cetățeniei active și a valorilor europene
Atât în Portugalia, cât și în Germania, elevii au participat la activități de lucru în echipe internaționale, colaborând cu colegi din mai multe țări europene. Aceste experiențe au promovat participarea activă, dialogul intercultural și respectul pentru diversitate, contribuind la dezvoltarea competențelor de cetățenie activă și la consolidarea valorilor europene comune, în acord cu obiectivele Erasmus+ privind educația pentru democrație și incluziune.
Dezvoltarea competențelor digitale și utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale
Un obiectiv central al mobilităților a fost dezvoltarea competențelor digitale și tehnologice, în conformitate cu prioritatea Erasmus+ privind transformarea digitală. În Portugalia, elevii au fost introduși în metodologia educațională a escape rooms și au început dezvoltarea produselor digitale utilizând platforme educaționale și instrumente bazate pe inteligență artificială.
Mobilitatea din Germania a consolidat aceste competențe prin aprofundarea utilizării tehnologiilor digitale și prin reflecții critice asupra rolului inteligenței artificiale în educație și societate. Produsele digitale realizate (escape rooms) demonstrează capacitatea elevilor de a utiliza tehnologia într-un mod creativ, critic și responsabil.
Dezvoltarea competențelor interpersonale și capacitatea de adaptare
Lucrul în contexte multiculturale, atât în Portugalia, cât și în Germania, a contribuit la dezvoltarea abilităților interpersonale, a competențelor de comunicare în limbi străine și a capacității de adaptare la situații noi. Aceste competențe sunt esențiale pentru integrarea socială și profesională a tinerilor și sunt evidențiate ca prioritare în cadrul european al competențelor-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții.
Contribuția la tranziția verde și dezvoltarea durabilă
Mobilitățile au integrat exemple concrete de comportamente sustenabile, în concordanță cu prioritatea Erasmus+ privind dezvoltarea durabilă și tranziția verde. Elevii au observat și analizat practici de mobilitate verde, precum: utilizarea/producerea energiei verzi, utilizarea bicicletei ca mijloc de transport zilnic către școală în Germania, folosirea transportului public și desfășurarea activităților în aer liber, în contact cu mediul natural.
Aceste experiențe au fost discutate și valorificate în activitățile de diseminare și vor sta la baza unor inițiative educaționale viitoare. În cadrul „Săptămânii Verzi”, elevii școlii vor dezvolta escape rooms cu teme legate de ecologie, protecția mediului și energie verde, asigurând astfel continuitatea și sustenabilitatea rezultatelor proiectului.
Impact, diseminare și sustenabilitate
Prin organizarea mai multor activități de diseminare, publicarea materialelor pe site-ul școlii și integrarea rezultatelor mobilităților în activitățile educaționale curente, școala noastră demonstrează o abordare coerentă și sustenabilă a implementării proiectului Erasmus+. Escape rooms realizate în cadrul mobilităților sunt utilizate ca resurse educaționale, iar elevii participanți devin multiplicatori ai experienței Erasmus+, contribuind la impactul pe termen lung al proiectului asupra comunității școlare.
